《看我今天怎么说》在线观看和下载

當Sophia用手語打出「當我**語時，我才覺得真正在說話」時，我完全無法收住眼淚。她從小被要求學口語，融入「正常人」，最後選擇和子信學手語，融入聾人朋友社群，其中的掙扎、曲折遠超想像，她的叛逃在她義無反顧遊向海水那一刻達至頂峰。 黃修平導演並未以悲情的視角展現聾人的處境，而是勾畫了三個面臨不同家庭、身體狀況和機遇的活生生的人，探求一種共融、和解和平衡的可能。 奇妙的是，今天打車去影院的路上遇到了一位或有聽障的司機大哥，回來的公車上又目睹了身邊一位開著視訊**語的聽障人士。一切好像有所呼應，也或許是有所留心後，生活裡被忽視的部分才浮現。

可能是我第一次為今天的港產片激動地打了五星🥹 一星是給所有為了片子學手語的大人小孩演員們

#金馬影展2024 及格一是因為鐘雪瑩層次豐富的表演，她不僅演出了戴人工耳蝸的聾人說話的樣子，還演出了原本不用手語但開始一段時間手語學習後說話能力有些退化的樣子；在和電影裡的人物對話時非常精準地一直保持注視對方的唇，令人難忘的表演！ 二是因為本片屬於聽障題材2.0的作品，呈現了在聽障人群的內部分野及鄙視鏈，並且，不管是不是過於口號化，提出了進一步的問題：保護手語及其使用者。 但關於這些問題的解決毫無進展，推進又屢次依靠俗套的人物關係來完成，最終導演也對此自暴自棄，甩給結尾一個happyend溜之大吉，實在叫人扶額⋯

鍾雪尤如跳舞般手語表現，游學修再次在黃修平下大放光芒

2.5-3 比前作都有進步 可是影片前面累積的好感慢慢被反反覆覆就是不結束的結尾消耗了 演游學修小時候的小朋友演的挺好 鍾雪的台詞也辛苦了 怎麼講 希望導演好心有好報吧

电影确实让人对学习手语、理解聋人有了很大推动作用，但回到故事本身，设定刻意地用三类典型的人去简单描绘这个问题的矛盾，还安排这三人有类三角恋的关系，虽然表现得比较隐晦，依然有点尴尬…故事发展有点缓慢，女主角的转变却比较突兀，如果说是受到工作公司的**，不想当“吉祥物”，那难道读书这么多年，围绕身边的几乎都是健听人士，就没有受到过冲击吗？上班才几天，因为看到公司网页的宣传，加上自己没能做到精算师的工作，又有人带着手语走进她的世界，所以突然就想着改变了？说来也有些让人难以信*，仿佛某种程度上带着有色眼光去看健听人士，女主角毅然确认了自己是聋人…游学修表现自然，也有一股少年气，很好看；钟雪莹看得出来很用心琢磨这个角色，眼神和说话方式都很努力去塑造这个角色，但都离“最佳”有点远…小朋友反而演得非常好！

頭重腳輕，好是可惜，黃修平依然用自己的方式講述「香港故事」，一個關於「選擇」的話題，聚焦在聽障人士群體，卻可以reflect到很多議題。游學修的表演確實值得馬的提名，豹哥的片尾曲算是小彩蛋，鍾雪Q&A有講自己的心聲都寫進歌詞裡了。

有一些耳朵听得到嘈杂，有一些耳朵听得到安静。不带一丝自以为是的同情和审视的目光，就只是轻盈地跳入了他们的世界。映后Q&A有手语翻译，有始有终的那种好。希望内地公映，本片音效请一定去影院感受。

聲音好出色，應該真的是第一次通過這類型作品聽到人工耳蝸故障的聲音，相比《coda》和同類型故事來講真的是複雜太多的設計，而相比《惠子》也是有更為強勁的表意。鍾雪和阿修好厲害，如果是第一次看他們表演的話可能都會覺得是與生俱來的能力，而且也有分別對應的killing part，其中可能阿修的角色更“完整”，鍾雪的角色更難完成(台詞真係講得好好）。但係…唔知係咪冇太多聽障演員，其實最尾出來嘅兩個細路哥都係“正常人”有小小失望，有D似最尾吳祉昊QA出來後都係比較孤零零一個人，同埋明明三個人都好出色，但係金馬提名唯獨漏咗距…講到尾都係，類似於最尾睇到陳蕾，好難去拋開B故事來理解A故事。會係度諗如果有阿修因為乜情境做埋人工耳蝸個劇情發展會係點樣。但都係足夠優秀了。順便kate都有出演，驚喜驚喜。

首先不管剧情如何，整体的感觉太舒*了，没有刻意拉扯的跌宕起伏，有的只是对于平常世界最为细致的呈现和与普通电影稍微有一点点区别的、对于聋人世界听觉最直观的音响呈现；但实际上剧情处理的也很到位，我们都知道聋人的生活不甚容易，更不知道的是“保持手语存活法”的聋人与“植入人工耳蜗来靠近所谓平常生活”的聋人在各方面的矛盾，以及由此带来的一系列的不理解甚至于冲突，导演将它清清楚楚地摊在了我们面前，却又借主人公们各自富有深意的处理态度向我们证明：用自己的方式去做正确的事情从来都没有错，不管我们是想更接近大多数人，还是舒舒**继续打着自己的手语，这都是与生活并肩前进的方式。核心的点是，要让整个世界看我今天怎么说，用自己最真实的内心去拥抱世界，感动。